Как развивать речь малыша в 1 год: обзор игр по месяцам

Как развивать речь малыша в 1 год: обзор игр по месяцам

Приветствуем наших уважаемых родителей! Поздравляем маленьких читателей с наступлением нового периода их жизни, с окончанием первого, самого трудного и не менее важного года! Поздравляем и их родителей, желаем вам вдохновения и радости!

Сейчас, по прошествии целого года жизни вашего крохи можно выдохнуть. Но не расслабляться! Новый период символизирует начало активного физического и психоречевого развития, а для этого вам понадобится немало усилий.

Развитие речи у годовалых детей проходит сложнейший процесс от накопления слов и понятий через жесты к воспроизведению. И о том, как развивать речь ребенка в 1 год мы и поговорим сегодня. Но это не будет руководство из методики раннего развития. Малыш должен развиваться в соответствии с условиями, заложенными природой.

N.B. Наши далекие предки совершенно не владели знаниями из области психологии или педагогики, они предоставляли природе заботиться о развитии их собственных детей, не применяя никаких методик. Как вы думаете, что помогало малышам прошлого развиваться, в том числе и в речевом направлении?

Параллельные прямые

Пусть у вас откроется второе дыхание, и все получится. Раньше вы ходили с ребенком, теперь будете ходить за ребенком. Направление движения выбирает малыш. Не спешите поворачивать его в нужную вам сторону, не воспринимайте это как каприз или упрямство.речь 1 год

Кроха просто активно познает мир, и то, что его интересует, находится именно там, куда он направляется. Станьте для вашего малыша просто сопровождением, тенью, направляющей для его действий. Двигайтесь в одном с ним направлении. Будьте всегда рядом.

Ведь развитие ребенка не происходит вдруг, внезапно, оно тоже базируется и движется на каких-то основах, опыте. А опыта у малыша пока еще не так много. Нужно ему помочь, подтолкнуть, направить. Для этого необходимо определиться, в каких направлениях следует вести работу.

Начнем с того, что все дети развиваются по-разному, одни чуть раньше, другие – позже. Принято считать, что девочки развиваются быстрее. Не обязательно. Из своего опыта могу сказать, что из моей двойни мальчик развился к году в речевом и эмоциональном развитии быстрее, чем его сестренка.

Итак, возвращаемся к тому, что, прежде всего, речевое развитие – это:

  • Пассивный словарь
  • Крупная моторика и жесты
  • Активная речь

Пассивный словарь мы развивали, начиная с рождения, продолжаем это делать и после года. Еще так много слов и понятий, которые выговорить малышу еще не под силу, но воспринять и запомнить он вполне способен. Так что ротики не закрываем, а наоборот, детям нужно каждый день все больше информации об окружающем мире.

Активное накопление новых слов продолжается все время, но самым продуктивным периодом есть возраст до 1 года 6 месяцев. В полтора годика большинство малышей осваивает прямохождение достаточно неплохо, и развитие речи активизируется с новой силой благодаря расширению пространства для исследования.развитие

Говорили, говорим и говорить будем

Прежде чем мы приступим к обзору развития речевых навыков детей от года до двух лет, давайте составим перечень методов, которые мы применяем для этого:

  • Разговоры и комментирование собственных действий и действий ребенка в течение дня.
  • Чтение книг, стихов, потешек, рассматривание картинок с описанием
  • Сопровождение словами режимных моментов, лучше в ритмичных стихах
  • Пальчиковые упражнения и игры на развитие мелкой моторики рук (природные материалы, лепка, ощупывание и т.д.)
  • Гимнастика общеукрепляющая и подвижные игры с нагрузкой на все группы мышц (ползанье, лазанье, преодоление препятствий и пр.)
  • Творческие игры и упражнения (магнитики, рисование, игры с песком и др.)
  • Создание игровых ситуаций с целью активизации детской речи (вопросы типа «Что хочет Никитка? Печенье или соломку?», «Куда пойдем с Лизой? Играть? »

Малышам в 1 год и 1 месяц рекомендуем игры на развитие артикуляционного аппарата, такие как «Любопытный язычок», «Ветерок» или «Дудочка». Сделайте крохе или купите вертушку из бумаги или пластика, которая весело крутится, если на нее подуть. Упражняйтесь в правильном дыхании, изображая большого кита (медленно и глубоко) или маленького муравья (быстро и неглубоко).

Для детей в 1 год и 2 месяца можно начать показывать различные эмоции на лице и повторять за мамой или отражением в зеркале. Учите ребенка смеяться от души, удивляться, кричать или звать кого-то шепотом. Для этого попробуйте игры «Маме смешно, а Ванюше смешно?», «Веселые зверушки» или «Ой, что это? Ой, кто это?»девочка

Дети до 1 года и 3 месяцев способны научиться повторять звуки или действия взрослых, указывать рукой или пальчиком на интересующие их объекты и на своем языке называть предмет или его характеристику. Какую, ребенок выбирает сам. Это первый шаг к обобщениям. Конечно, обобщать слова чашка и тарелка как посуду он еще не может.

Зато в одно слово входит несколько понятий. Например, говоря «пить», малыш может просить чашку, показывать, как пьет кошка или действительно просить пить. Будьте внимательны к жестам своего ребенка. Заметив указательный жест, постарайтесь понять, что малыш хочет сказать и предлагайте варианты.

В 1 год и 4 месяца-5 месяцев ребенок готов к тому, что мама будет обращаться к нему теперь не просто с просьбой, а сопровождать ее маленьким заданием. Например, попросите малыша не просто принести вам игрушку, а укажите, какую именно. «Петенька, принеси, пожалуйста, маме машинку, на которой ляля каталась», «Дай, пожалуйста, маме палочку от большой пирамидки».

N.B. Ребенку важно знать и чувствовать, что его понимают. Думаю, что утверждение о том, что если малыша хорошо понимают, то он заговорит гораздо позже, не совсем верно. Понимать и предугадывать каждое его желание, выполнять за него действия, – разные вещи. Важно поощрять малыша к разговору, попытки обратиться с просьбой или вопросом. Как это сделать читайте дальше.

Полтора года – своеобразный рубеж, преодолев который ваш кроха еще быстрее будет двигаться по лесенке развития и успеха. Теперь внимательно следите за тем, чтобы своими действиями вы не замещали речевое общение с малышом. Продолжая активно реагировать на указательные жесты карапуза, давайте ему возможность обратиться к вам.

Постарайтесь не допускать молчания или молчаливого действия. Чем больше вы вложите в ребенка сейчас, тем больше получите в будущем. Вернее, получит ваш малыш. Умение общаться с людьми, слушать и слышать их, адекватно реагировать на разные ситуации. Это важные умения, и первоисточником являетесь вы, взрослые.

N.B. Давайте рассмотрим простую ситуацию. Ребенок притопал к маме на кухню и тянет ее за руку в комнату. При этом он сказал лишь одно слово «Мама». Как должна поступить мама?

А) Молча взять малыша за руку и последовать за ним

Б) Спросить, что хочет ее кроха и попытаться выяснить причину обращения

В) Проигнорировать просьбу ребенка и дать ему вместо руки печенье, морковку или что-нибудь еще

Какой из вариантов лучше всего стимулирует ребенка на словесный контакт?

Возраст от 1 года и 7 месяцев до 1 года и 9 месяцев лучше всего подходит для закрепления уже имеющихся знаний и речевых умений малыша, а также для оттачивания слов и включения первых предложений. Чтобы он быстрее это освоил, помогите ему объединять единичные слова в короткие предложения.

К примеру, вы играете с куклой. Кукле пора спать. Вы просите ребенка покачать куклу. Это часть упражнения на внедрение пассивного словаря в действие. Малыш качает куклу. Затем вы кладете куклу в кроватку и накрываете ее одеялом. Комментируете: «Молодец, Катюша, уложила лялю спать. Тихо, тихо, тссс, ляля спит. Посмотри, что ляля делает?» Малыш может ответить «Пит» (спит). Поправьте его и повторите еще раз «Ляля спит»1 год

Ближе к двум годам, около 1 года и 10-11 месяцев, ваш карапуз уже очень быстро запоминает и копирует новые слова и слоги. Воспользуйтесь этим, чтобы закрепить его знания. Продолжайте читать с малышом книги и рассматривать крупные картинки. Теперь можно добавлять к уже знакомым картинкам обращение к мелким деталям.

N.B. В сказке «Колобок» наверняка есть иллюстрация, где главный герой встречает лесных зверей, и кроме персонажей изображены дополнительные детали: деревья, цветы, тропинка, жучки-паучки, птички и т.д. богатый словарный запас складывается из описательных рассказов. Применяйте в своей речи больше эпитетов и сравнений, учите малыша ассоциировать зайца из этой сказки с зайцев в его мягком уголке.

Развитие речи у 2 летнего малыша совершает своеобразный скачок, благодаря тому, что его физическая форма уже довольно хорошая, он может много двигаться, играть в подвижные игры или забираться на некоторую высоту. Это дает возможность и стимул развиваться быстрее и активнее. И теперь родителям важно получить информацию о том, как развивать речь ребенка в 2 года.

На протяжении этого периода жизни вашего крохи, от года до двух, вы с ним проделали огромную работу, приложили массу усилий. Но все это не прошло бесследно, теперь ваш герой умеет не только показывать, как ходит мишка, но и рассказывать о нем («Мишка косолапый»). А предложение о прогулке воспринимается радостными возгласами «Идем гулять» или «Идем на горку (площадку, в магазин, к деткам и т.д.)счастье

Теперь ребенок может проявить себя и в творческом процессе. Он может лепить из теста, рисовать пальчиковыми красками или танцевать танец маленьких утят. За этот год он заметно окреп и стал гораздо взрослее. Помните, что таким как сегодня, ваш кроха уже не будет. Сохраните память об этом периоде в фото и видеосъемках.

Видео в тему:

Присылайте нам рассказы о ваших малышах, поделитесь с другими родителями достижениями и успехами ваших деток. Давайте будем обмениваться опытом и делиться трудностями, вместе искать решение трудных жизненных задач. Приглашайте к нам на странички ваших друзей и родственников, наши группы активны в социальных сетях.

Обновления блога помогут вам оставаться в курсе новинок и результатов обсуждений различных вопросов из сферы воспитания и развития детей.

Всего вам доброго! До встречи)))

Хочешь создать свою методику развития ребенка? Присоединяйся и читай этот блог!

Вам так же будет интересно

  • ;-)
  • :smile:
  • :sad:
  • :roll:
  • :razz:
  • :oops:
  • :o
  • :mrgreen:
  • :lol:
  • :idea:
  • :grin:
  • :cry:
  • :cool:
  • :???: